Diverse media hebben in de afgelopen weken aandacht besteed aan de relatie tussen geletterdheid en gezondheid. In het bijzonder aan de risico's van laaggeletterdheid voor de gezondheidsvaardigheden: die heeft iedereen nodig om voor zichzelf en voor bijvoorbeeld hun kinderen te kunnen zorgen.
'Laaggeletterdheid en beperkte gezondheidsvaardigheden vragen om een antwoord in de zorg'
'Analfabetisme gevaar voor gezondheid'
'Je wordt onzeker als je bijsluiter niet kunt lezen'
Zo luiden de titels van de artikelen die respectievelijk verschenen in het Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde en onder meer het Nederlands Dagblad. Tien procent van de Nederlanders begrijpt niet wat de dokter hen voorschrijft, omdat ze niet of nauwelijks kunnen lezen. Ze lopen daardoor een groter risico op chronische aandoeningen, psychische problemen en eerder overlijden. Laaggeletterden gaan vaker naar de huisarts, worden vaker en langduriger opgenomen in het ziekenhuis en hebben vaker een slechte gezondheid dan hooggeletterden.
Onderzoek
De Gezondheidsraad gaat samen met de Koninklijke Nederlandse Academie van Wetenschappen onderzoek doen naar de gevolgen van laaggeletterdheid in de gezondheidszorg. Op grond daarvan brengt zij een advies uit aan de minister van Volksgezondheid. Voorzitter André Knottnerus vindt dat de geneeskundeopleidingen in hun curricula al aandacht moeten besteden aan dit probleem. Artsen moedigen dit onderzoek aan en willen graag weten hoe ze laaggeletterden kunnen herkennen en beter bereiken.
Nascholingen voor artsen
Stichting Lezen & Schrijven wil ook maatschappelijke organisaties graag informeren en stimuleren om met een aanpak tegen laaggeletterdheid aan de slag te gaan. Een van de manieren waarop de stichting dit doet is via de regiotour Taalkracht voor Consultatiebureaus, die start op dinsdag 8 september, Wereldalfabetiseringsdag . In deze nascholingen krijgen artsen en verpleegkundigen binnen de Jeugdgezondheidszorg informatie en handvatten aangereikt om laaggeletterdheid te herkennen en mensen die moeite hebben met lezen en schrijven, door te verwijzen naar een cursus.
