Tevredenheidsonderzoek onder partners, deelnemers en vrijwilligers binnen Taal voor het Leven

In het voorjaar van 2017 is een onderzoek uitgevoerd naar de ervaringen van vrijwilligers, deelnemers en partners over de dienstverlening van Stichting Lezen en Schrijven binnen Taal voor het Leven.

Bekijk pagina

Onderzoeksrapportage Voel je goed!

Om de effecten van de interventie te toetsen heeft ResCon in opdracht van Stichting Lezen en Schrijven een proces- en effect onderzoek gedaan. Wat levert Voel je goed! op?

Bekijk pagina

Signaleren laaggeletterdheid door sociale (wijk)teams, kwalitatief onderzoek naar handelingsverlegenheid

Nieuwe structuren en rollen in het sociaal domein maken het niet eenvoudiger om resultaat te boeken in het terugdringen van laaggeletterdheid. Sturing, samenwerking en van elkaar leren zijn hierbij voorwaarden.

Bekijk pagina

Impactonderzoek taaltrajecten Taal voor het Leven door Stichting Lezen en Schrijven op het gebied van schrijfvaardigheid Deel B

Deel B van de rapportage richt zich op de impact van het programma ‘Taal voor het Leven’ op de schrijfvaardigheden van de deelnemer.

Bekijk pagina

Onderzoek Laaggeletterdheid als barrière voor participatie

Samen met Erasmus Universiteit Rotterdam

Bekijk pagina

Onderzoeksrapportages digitale zorg (eHealth)

Wat vinden mensen met beperkte taal-, reken- en digitale vaardigheden van digitale zorg? Zijn ze er bekend mee? Maken zij er gebruik van en wat kan er beter? Wij onderzochten dit, door met (ex)laaggeletterden in gesprek te gaan.

Bekijk pagina