Uit recent onderzoek blijkt dat bijna vier op de tien 15-jarigen onvoldoende leesvaardig is. Dit is een risico. Er dreigt een nieuwe generatie volwassenen tegen dezelfde barrières aan te lopen en daardoor kansen te missen. Tegen die achtergrond is het teleurstellend dat het bevorderen van lezen, schrijven, rekenen en andere basisvaardigheden voor zowel jongeren als volwassenen geen nadrukkelijke plek heeft gekregen in de Troonrede.

Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap komt dit najaar aan een nieuw Leer- en Groeiplan voor taal, rekenen en digitale vaardigheden. Dat biedt kansen, en vraagt ook om passende financiële ondersteuning. Ambities om laaggeletterdheid onder volwassenen terug te dringen zijn alleen haalbaar wanneer gemeenten, werkgevers, onderwijsaanbieders, welzijn en maatschappelijke organisaties voldoende ruimte hebben om mensen daadwerkelijk te bereiken en te begeleiden.

Iedereen moet de kans hebben om zich te blijven ontwikkelen, ongeacht leeftijd, woonplaats of werksituatie. Investeren in basisvaardigheden helpt mensen om zelfstandiger te zijn, mee te doen op de arbeidsmarkt en volwaardig deel te nemen aan de samenleving.

De boodschap op deze Prinsjesdag is daarom simpel: om laaggeletterdheid daadwerkelijk terug te dringen moeten ambities worden ondersteund met concrete investeringen. Alleen dan kunnen we ervoor zorgen dat iedereen de kans krijgt om mee te doen.