Taal en digitale vaardigheden: wie blijft achter in de digitale wereld?
Ruim 300.000 mensen hebben te maken met een dubbele achterstand: zij hebben moeite met lezen en schrijven én missen digitale vaardigheden.
Bovendien bestaat er een duidelijke relatie tussen taalvaardigheid en ict-vaardigheden: mensen die over geen of weinig computerervaring beschikken, hebben een lager gemiddeld taalniveau.
door ecbo in opdracht van Stichting Lezen en Schrijven