Maatschappelijke kosten laaggeletterdheid

Uit onderzoek van PricewaterhouseCoopers (PwC) in opdracht van Stichting Lezen en Schrijven blijkt dat laaggeletterden jaarlijks €572 miljoen aan inkomsten mislopen.

Bekijk pagina

Stimulering van geletterdheid met ouder-kindprogramma’s voor kinderen in achterstandssituaties

Stichting Lezen heeft een meta-analayse laten uitvoeren naar de effecten en werkzame elementen van ouder-kindprogramma’s. De uitkomsten van het onderzoek laten positieve effecten zien.

Bekijk pagina

3 Miljoen mensen doen oproep: kom met masterplan volwasseneneducatie

Jarenlang gebruikte ervaringsdeskundige Hans Esbach trucjes om te verbergen dat hij niet goed kon lezen en schrijven. Vandaag overhandigde hij een stapel onderzoeksrapporten aan de vaste Kamercommissie van OCW. Dat deed hij namens de 3 miljoen Nederlanders die ook moeite hebben met taal, rekenen of digitale vaardigheden. Een groep van 15 organisaties ondersteunt deze oproep en hun boodschap is duidelijk: Nederland heeft een masterplan voor volwasseneneducatie nodig. Alle onderzoeken van de afgelopen tien jaar ondersteunen deze conclusie.

Bekijk pagina

Investeren in basisvaardigheden: wat levert het werkgevers op?

Wat zijn de kosten en baten van het verbeteren van basisvaardigheden op de werkvloer? We weten dat werkgevers een sleutelrol hebben in de aanpak van basisvaardigheden. Bovendien heeft investeren in deze basisvaardigheden ook positieve effecten. Maar wat zijn die effecten dan precies? Stichting Lezen en Schrijven heeft SEO Economisch Onderzoek gevraagd om hier verkennend literatuuronderzoek naar te doen.

Bekijk pagina

Taalontmoeting op de werkvloer

Een onderzoek door Ecorys in opdracht van de gemeente Rotterdam

Bekijk pagina

NT1

Hier lees je binnenkort meer over onderzoeken, praktijkvoorbeelden en methoden over het vinden en bereiken van NT1'ers.

Bekijk pagina