Project Gamificatie en serious games

We onderzoeken nieuwe manieren van leren om basisvaardigheden te verbeteren

Bekijk pagina

Leerbehoeften ophalen en mensen motiveren: een succesvol project in Geertruidenberg

De gemeente Geertruidenberg onderzoekt bij mensen in de bijstand of zij mogelijk moeite hebben met lezen. Een docente besprak met deelnemers hun leerbehoeften. Dit mondde uit in een korte cursus van zes bijeenkomsten om deze deelnemers te motiveren tot een vervolg.

Bekijk pagina

NT1

Hier lees je binnenkort meer over onderzoeken, praktijkvoorbeelden en methoden over het vinden en bereiken van NT1'ers.

Bekijk pagina

3 Miljoen mensen doen oproep: kom met masterplan volwasseneneducatie

Jarenlang gebruikte ervaringsdeskundige Hans Esbach trucjes om te verbergen dat hij niet goed kon lezen en schrijven. Vandaag overhandigde hij een stapel onderzoeksrapporten aan de vaste Kamercommissie van OCW. Dat deed hij namens de 3 miljoen Nederlanders die ook moeite hebben met taal, rekenen of digitale vaardigheden. Een groep van 15 organisaties ondersteunt deze oproep en hun boodschap is duidelijk: Nederland heeft een masterplan voor volwasseneneducatie nodig. Alle onderzoeken van de afgelopen tien jaar ondersteunen deze conclusie.

Bekijk pagina

Investeren in basisvaardigheden: wat levert het werkgevers op?

Wat zijn de kosten en baten van het verbeteren van basisvaardigheden op de werkvloer? We weten dat werkgevers een sleutelrol hebben in de aanpak van basisvaardigheden. Bovendien heeft investeren in deze basisvaardigheden ook positieve effecten. Maar wat zijn die effecten dan precies? Stichting Lezen en Schrijven heeft SEO Economisch Onderzoek gevraagd om hier verkennend literatuuronderzoek naar te doen.

Bekijk pagina

Taalontmoeting op de werkvloer

Een onderzoek door Ecorys in opdracht van de gemeente Rotterdam

Bekijk pagina