Motiveren van laaggeletterden (ecbo)

Een literatuurstudie naar succesvolle interventies rondom het motiveren van laaggeletterden.

Bekijk pagina

Tevredenheidsonderzoek onder partners, deelnemers en vrijwilligers binnen Taal voor het Leven

In het voorjaar van 2017 is een onderzoek uitgevoerd naar de ervaringen van vrijwilligers, deelnemers en partners over de dienstverlening van Stichting Lezen en Schrijven binnen Taal voor het Leven.

Bekijk pagina

Onderzoeksproject Voor jou en je kind! van start

Van thematisch materiaal naar een bewezen effectieve interventie.

Bekijk pagina

Lezen en Schrijven lanceert samen met Leescoalitie Springlezend campagne

Vandaag start de beweging Springlezend door leraren en leerlingen uit heel Nederland. Omdat taal de springplank voor het leven is, trapten zij de campagne springend af in een monumentale kerk in Hilversum vol trampolines. Dit deden ze samen met bekende auteurs, die ook een ode brachten aan de leraar die hen vroeger leesplezier heeft bijgebracht.

Bekijk pagina

Nieuw onderzoek Inspectie van het Onderwijs: Ruim kwart van de leerlingen haalt het minimale schrijfniveau niet

Naast lezen is het ook met het schrijven van basisschoolleerlingen slecht gesteld. Dat blijkt uit recent onderzoek van Peil.Schrijfvaardigheid in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs. En dat is zorgwekkend, want met een lees- of schrijfachterstand is het lastig om later volwaardig mee te kunnen doen op de arbeidsmarkt of in de samenleving.

Bekijk pagina

Gemeente ‘s-Hertogenbosch en Stichting Lezen en Schrijven tekenen samenwerkingsovereenkomst

Op 3 december tekenden gemeente ‘s-Hertogenbosch en Stichting Lezen en Schrijven een samenwerkingsovereenkomst. In de overeenkomst staat hoe Stichting Lezen en Schrijven de arbeidsmarktregio Noordoost-Brabant vanaf 2021 ondersteunt bij de aanpak van laaggeletterdheid.

Bekijk pagina