‘Digitaler naar werk’: zelfverzekerd op de werkvloer

Digitale vaardigheden zijn vandaag de dag belangrijker dan ooit. Online onze zaken regelen lijken we allemaal heel gewoon te vinden. Maar dat geldt niet voor iedereen. Veel mensen in ons land die moeite hebben met taal en/of rekenen zijn ook digitaal minder vaardig. Daar willen wij iets aan doen met het project ‘Digitaler naar werk’. Het resultaat? Deelnemers Mike en Louise vertellen er graag over. 
Bekijk pagina

Verhalencarrousel

Ruim één op de tien kinderen verlaat de basisschool met onvoldoende taalbeheersing. Organiseer daarom een voorleesmiddag, want door te lezen ontwikkelen kinderen taalbesef en verbreden ze hun woordenschat. En ze ontdekken hoe leuk taal is!  
Bekijk pagina

Portret van een Taalambassadeur

Bettie Hoogewerf (51) uit Almere ging vier jaar geleden terug de schoolbanken in om beter te leren lezen en schrijven. Dit maakte haar wereld groter, gaf haar meer zelfvertrouwen en zorgde er zelfs voor dat ze Taalambassadeur werd.
Bekijk pagina

Taalles voor de groenmannen van de gemeente Dalfsen

Sinds oktober 2018 krijgt een aantal groenmannen van de gemeentewerf in Dalfsen taalles op de werkvloer. Zo krijgen de mannen één keer per week onder werktijd taalles.
Bekijk pagina

Evaluatie van het programma Taal voor het Leven 2018-2020

Het Kohnstamm Instituut heeft het programma ‘Taal voor het Leven’ geëvalueerd. De aanpak blijkt wederom te werken: laaggeletterden verbeteren hun leesvaardigheid en ervaren betere taal-, financiële en digitale vaardigheden.
Bekijk pagina

Feestelijke uitreiking TaalHeldenprijzen door Prinses Laurentien

Donderdag 25 januari heeft H.K.H. Prinses Laurentien der Nederlanden in Theater Rotterdam-Schouwburg voor de vierde keer de TaalHeldenprijzen uitgereikt. Dit jaar werden er maar liefst 174 TaalHelden genomineerd waaruit 36 doorgingen naar de landelijke verkiezing. Juryleden waaronder Peter Vandermeersch, Inge Ipenburg en Shirma Rouse kozen hieruit de winnaars. De uitreiking werd gepresenteerd door BNNVARA-presentator Paul de Leeuw. Nederland telt 2,5 miljoen volwassenen die moeite hebben met lezen, schrijven en/of rekenen.
Bekijk pagina