Webinar: Samen bouwen aan inclusieve leeromgevingen voor volwassenen

Hoe kunnen lokale partners samen leeromgevingen creëren die aansluiten bij de leefwereld van volwassenen? Tijdens dit webinar, georganiseerd door EPALE Nederland en Vlaanderen, delen drie sprekers uit verschillende Europese contexten praktijkvoorbeelden van samenwerking tussen onder meer lokale overheden, culturele instellingen, bibliotheken, maatschappelijke organisaties en onderwijsprofessionals. Ook wordt besproken waarom deze leeromgevingen juist nu van belang zijn.

Bekijk pagina

Reactie op Staat van het Onderwijs 2023: blijf investeren in schoolverlaters zonder startkwalificatie

Reactie op Staat van het Onderwijs 2023

Bekijk pagina

Juridische hulp ook toegankelijk voor laaggeletterden

We helpen de medewerkers van DAS bij begrijpelijk communiceren.

Bekijk pagina

Gemeente Rotterdam: beeldbrieven

De gemeente Rotterdam stuurt elk jaar duizenden brieven naar burgers. Er staat veel tekst in de brief. En waarom zijn de zinnen zo lang en sommige woorden zo moeilijk? Dat kan simpeler, dacht een medewerker van de gemeente.

Bekijk pagina

Heldere taal bij presentatie nieuw onderzoek: “Laat ons niet in de schaduw staan!”

In een feestelijke digitale bijeenkomst heeft ambassadeur Anita Witzier wethouders Pieter Kos (Den Helder) en Yasemin Cegerek (Heerde) het nieuwste onderzoek van Stichting Lezen en Schrijven overhandigd.

Bekijk pagina

Beperkte digitale vaardigheden en laaggeletterdheid bij werknemers

In 2022 startte zorgorganisatie Siza met een project om de digitale vaardigheden van medewerkers te versterken.

Bekijk pagina